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教育快3部科技司司长雷朝滋解读“教育快3资料化2.0”

2018年05月07日 15:27:48 访问量:4930

专访 | 教育快3部科技司司长雷朝滋解读“教育快3资料化2.0”

 2018-05-05 朱哲 

2018 年4 月18 日,教育快3部印制分发了《教育快3资料化2.0 行动计划》。文稿指出,“新时代赋予了教育快3资料化新的使命,也必然带动教育快3资料化从1.0 时代进入2.0 时代”。教育快3资料化2.0 时代,教育快3的使命何在?教育快3资料化如何支撑新时代的教育快3进展时时彩并助力人才培养?基础教育快3领域如何落地快3教育快3资料化2.0 行动计划?围绕这些大家关注,特别是校长、快三在线投注平台首充送彩金关心的热点话题,本刊第一时间深入采访了教育快3部科技司雷朝滋司长。



 

 

新时代赋予教育快3资料化新使命




记 者:雷司长您好!现在“教育快3资料化2.0” 是一个“热词”,教育快3界都非常关注,请问教育快3部是基于哪些考虑提出我国教育快3资料化迈入2.0 时代的?


雷朝滋:党的十九大之前,我们称之为“教育快3资料化1.0 时代”。党的十八大以来,我国教育快3资料化事业实现了前所未有的快速进展时时彩,取得了全方位、历史性成就。经过长期建设和逐步进展时时彩,教育快3资料化各项标志性工程和重点工作都取得了显著的成效,各项指标基本实现了翻倍增长,总体上超越了预期目标,呈现出融合应用不断深化、创新案例竞相涌现、制度安排日益完善的局面,建立了体系化的教育快3资料化政策制度并进行了战略部署,建设了能够发挥我国制度优势的组织保障体系,形成了以“三通两平台”为核心全面突破的工作态势,探索出一条具有中国特色的教育快3资料化进展时时彩路径。


党的十九大做出了中国特色手机购彩进入新时代的战略判断,开启了加快教育快3现代化、建设教育快3强国的新征程,教育快3资料化也进入了新的进展时时彩阶段。新时代赋予教育快3资料化新使命。根据党的十九大对教育快3资料化提出的新要求,部党组做出了启动实施教育快3资料化2.0 行动计划的战略决策。


教育快3资料化2.0 是在1.0 的基础上,推进PK10教育快3资料化转段升级的过程。在这个阶段,我们必须站在新的历史起点,聚焦新时代对人才培养的新需求, 强调以能力为先的人才培养理念,支撑引领教育快3现代化进展时时彩,推进PK10教育快3理念更新、模式变革、体系重构, 培养一大批具有引领能力的创新创业人才,使我国教育快3资料化水平位居世界前列,走出一条有中国特色的教育快3资料化进展时时彩道路,为国际教育快3资料化提供中国智慧和中国方案。 


记 者:全国各地的实际情况不同,有些欠发达地区可能1.0 时代的目标还没有完全实现,我们应该如何理解教育快3资料化1.0 和2.0 的关系?


雷朝滋:教育快3资料化从1.0 时代进入2.0 时代是个阶段性的过程,2.0 时代不是对1.0 时代的否定, 而是在1.0 基础上的继承和进展时时彩。我们现在提出教育快3资料化2.0 时代,并不是说1.0 的痕迹就没有了, 也不是说所有区域一起进入2.0 时代,每个省份、每个地区的实际情况不同,要分类指导。对有些地区而言,可能1.0 阶段的任务还没完成好,还处于深化应用阶段,还要接着做;有些地区则处于从1.0 走向2.0 的过程中;有些地区甚至提前步入了2.0 时代,已经开始进行融合创新的探索。


 

每个人都是参与者、实践者、推进PK10者和创造者




记 者:《教育快3资料化2.0 行动计划》发布了,一线校长和快三在线投注平台首充送彩金非常关注,能否请您为我们解读一下教育快3资料化2.0 行动计划? 


雷朝滋:《教育快3资料化2.0 行动计划》是为了引领推进PK10教育快3资料化的转段升级而提出的先导性行动。通过实施教育快3资料化2.0 行动计划,到2022 年我们基本实现“三全两高一大”的基本目标—— 快三在线投注平台网址应用覆盖全体快三在线投注平台首充送彩金、学习应用覆盖全体适龄快三在线投注平台注册、数字正规安全的快三在线投注平台建设覆盖全体快三在线投注平台,资料化应用水平和师生资料素养普遍提高,建成“互联网+ 教育快3” 大平台。


力争实现“三个转变”:从教育快3专用资源的开发、应用和服务向教育快3大资源的开发、应用和服务转变,从提升师生资料技术应用能力向全面提升其资料素养转变,教育快3资料化从融合应用向创新进展时时彩转变。



通过实施“教育快3资料化2.0行动计划”,我们将构建三种新模式 


一是“互联网+”条件下的人才培养新模式。加强对学习认知和学习行为规律的研究,实施因材施教,重塑快三在线投注平台网址评价和教育快3管理模式,跟踪监测快三在线投注平台网址评估过程,落地快3急速赛车学情分析,准确评估快三在线投注平台网址和学习效果,变结果导向的单一评价为综合性、多维度评价。现在的过程性评价太少了,这是一个很大的问题。要由仅注重知识传授向更加注重能力素质培养转变。统筹各种力量,致力于建设泛在开放的学习环境,提供丰富的数字教育快3资源,构建处处能学、时时可学的智能化平台。


二是进展时时彩基于互联网的教育快3服务新模式。建立优质数字教育快3资源共建共享机制,完善利益分配和知识产权保护机制,将优质教育快3资源辐射到每个快三在线投注平台,缩小数字教育快3鸿沟,鼓励多样化教育快3服务;优化利用资料技术,建立数字教育快3资源质量标准;探索运用市场优化配置教育快3资源新机制,整合线上线下资源,创新服务模式,为各级各类教育快3和终身学习提供丰富的教育快3资源。


三是探索资料时代的教育快3治理新模式。科学布局构建教育快3业务管理资料系统,加快形成覆盖各级各类快三在线投注平台、学习者和教与学全过程的教育快3管理与监测体系;推进基于大数据的教育快3治理方式变革,建立完善教育快3公共资源开放目录,形成规范统一、互联互通、安全可控的国家教育快3数据开放体系;构建安全有序的教育快3资料化环境,抵制不良资料侵袭, 确保网络和数据安全。 


记 者:“教育快3资料化2.0行动计划”是一个系统工程,在教育快3快三在线投注平台网址实践中,应该如何落地快3呢?


雷朝滋:教育快3资料化2.0开启了智能时代教育快3的新征程,每个人都要做教育快3资料化2.0的参与者、实践者、推进PK10者和创造者。具体来说,我们会通过“八大行动”来推进教育快3资料化2.0。



一是实施数字资源服务普及行动。要建成国家教育快3资源公共服务体系、国家枢纽和国家教育快3资源公共服务平台,将32 个省级体系全部连通,使数字教育快3资源实现开放共享,教育快3大资源开发利用机制全面形成。


二是实施网络学习空间覆盖行动。规范网络学习空间建设与应用,保障全体快三在线投注平台首充送彩金和适龄快三在线投注平台注册“人人有空间”,落地快3急速赛车校长高层力和快三在线投注平台首充送彩金应用力培训, 普及推广网络学习空间应用,实现“人人用空间”。


三是实施网络扶智工程攻坚行动。大力支持以“三区三州”为重点的深度困难地区教育快3资料化进展时时彩,促进教育快3公平和均衡进展时时彩,有效提升教育快3质量, 推进网络条件下的精准扶智,服务国家脱贫攻坚战略。


四是实施教育快3治理能力优化行动。完善教育快3管理资料化顶层设计,全面提高利用大数据支撑保障教育快3管理、决策和公共服务的能力,实现教育快3政务资料系统全面整合和政务资料资源开放共享。


五是实施百区千校万课引领行动。结合教育快3资料化各类试点和“资料技术与教育快3深度融合示范培育推广计划”的实施,认定百个典型区域、千所标杆快三在线投注平台、万堂示范课例,汇聚优秀案例,推广典型经验。


六是实施数字正规安全的快三在线投注平台规范建设行动。通过试点探索利用宽带卫星实现边远地区快三在线投注平台互联网接入,利用资料化手段扩大优质教育快3资源覆盖面的有效途径。全面推进各级各类快三在线投注平台数字正规安全的快三在线投注平台建设与 应用。


七是实施智慧教育快3创新进展时时彩行动。以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能装备及网络,积极落地快3急速赛车智慧教育快3创新研究和示范, 推进PK10新技术支持下教育快3的模式变革和生态重构。


八是实施资料素养全面提升行动。充分认识“提升资料素养”对于落地快3立德树人目标、培养创新创业人才的重要作用,制定快三在线投注平台注册资料素养评价指标体系,启动人工智能+ 快三在线投注平台首充送彩金队伍建设计划,推进PK10师生主动适应资料化、人工智能等新技术变革,实施有针对性的培养和培训。


 

资料技术成为引发教育快3深层次系统性变革的内生变量




记 者:您认为“教育快3资料化2.0 行动计划” 对教育快3管理、快三在线投注平台网址实践将产生哪些影响?


雷朝滋:过去我国的教育快3对经济社会进展时时彩做出了巨大的贡献,为实现快速赶超提供了强大的人才保障。但是中国传统教育快3培养的人才呈现出“高均值、低方差”的现象,拔尖创新人才少,不适应新时代进展时时彩需求的问题越来越突出。进入新时代,各领域都需要领军人才,领军人才要德才兼备,更要有家国情怀。然而,创新创业能力、领袖气质和高层能力要从中小学就开始培养,因此我们要特别重视中小学教育快3的重要作用。


现在人工智能技术的进展时时彩速度超乎想象。以往人们认为人工智能是基于大数据的,而AlphaZero 对战围棋高手的事例告诉我们,人工智能可以基于小数据,可以自学习。这种趋势对教育快3和快三在线投注平台首充送彩金的冲击现在很难估计,但一定很大。如果快三在线投注平台首充送彩金还只是单纯地教快三在线投注平台注册学知识、背知识,肯定不行了,人脑再厉害,记忆、存储、运算速度也比不上人工智能。这就要求我们改变人才培养理念和方式,培养新时代需要的领跑人才。


通过实施教育快3资料化2.0 行动计划,教育快3领域要更新教育快3理念、变革教育快3模式、重构教育快3体制、培养满足新时代进展时时彩需求的创新创业人才。原来传统快三在线投注平台网址就像“舞台剧”,快三在线投注平台首充送彩金口头表达、肢体语言加上板书。现在的资料化快三在线投注平台网址就像“大片”,用上声光电、虚拟仿真、动漫技术等,知识呈现的手段完全变了,教法和目标变了,把枯燥、复杂、抽象的知识变得生动、直观、形象,更加符合快三在线投注平台注册的认知能力和成长发育规律,有利于快三在线投注平台注册自己发现规律、建构知识,内化为自己的能力和素质。


因此,对快三在线投注平台首充送彩金而言,要提升自身资料素养,强化快三在线投注平台注册的关键能力培养,鼓励快三在线投注平台注册勇于探索、大胆尝试、创新创造,培养快三在线投注平台注册创新人格和创新能力; 要深入探索基于资料技术的快三在线投注平台网址新模式,加强对学习认知和学习行为规律的研究,实施个性化快三在线投注平台网址, 由注重知识传授向更加注重能力素质培养转变。


对教育快3管理而言,要完善顶层设计,利用云计算、大数据、人工智能等新技术,构建全方位、全过程、全天候的支撑体系,助力教育快3快三在线投注平台网址、管理和服务的改革进展时时彩;重塑快三在线投注平台网址评价和教育快3管理模式,跟踪监测快三在线投注平台网址过程,准确评估快三在线投注平台网址和学习效果;以 “互联互通、资料共享、业务协同”为目标,推进教育快3政务资料系统整合共享;推进“互联网+ 政务服务”, 切实让百姓少跑腿、数据多跑路,增强安全正规群众获得感。基于大数据的教育快3治理方式变革,让教育快3决策更加科学,资源配置更加精准,持续推进素质 教育快3。 


记 者:您上面表述的是不是《国家中长期教育快3改革和进展时时彩规划纲要(2010—2020 年)》中提出的“资料技术对教育快3进展时时彩具有革命性影响”的表现? 


雷朝滋:教育快3资料化大致有三个进展时时彩阶段:资料技术作为工具性的教育快3外生变量引进来、资料化逐步转变成教育快3的内生变量、教育快3资料化对教育快3产生革命性影响。


经过多年的探索实践,资料技术对教育快3的革命性影响已初步显现,但与新时代的要求仍存在较大差距,原因在于教育快3理念没有变。现在只是“互联网+”,还没有实现资料技术和教育快3快三在线投注平台网址从“加上去” 迈入深度融合、应用创新的阶段,互联网和人工智能技术仍然被作为外在变量存在。一线快三在线投注平台首充送彩金资料技术应用能力基本具备,但资料化快三在线投注平台网址创新能力尚显不足,如果按照传统快三在线投注平台网址思路使用资料技术手段, 互动电子白板只能发挥黑板的功能,资料化手段沦为工具,这属于资料技术的初级应用。


教育快3资料化2.0 时代,资料化对教育快3改革进展时时彩的推进PK10作用大幅提升,资料技术从影响教育快3改革进展时时彩的外生变量转化为引发教育快3深层次系统性变革的内生变量;教育快3资料化成为促进教育快3公平、提高教育快3质量的有效手段,使教育快3科学决策能力和教育快3综合质量大幅提高;师生具备较高的资料素养,人才培养模式、教育快3快三在线投注平台网址实践实现从融合应用向创新进展时时彩的转变,最终实现资料技术对教育快3改革进展时时彩产生“革命性影响”。



— THE END —


文章来源:《中小学数字化快三在线投注平台网址》2018年第3期,原标题为《以教育快3资料化支撑引领教育快3现代化——教育快3部科技司雷朝滋司长解读“教育快3资料化2.0”

责任编辑:牟艳娜

微信编辑:李中华


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编辑:陈小波
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